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•建立師生輔導諮商體系
•建立預防性、專業性、治療性的分工
•強化教師"預防性"的輔導知能
•強化家庭功能:家長對學校教育的支持與了解,對學生輔導工作的了解與配合
•發揮輔導對學校機能整體與連貫的效益
•建立輔導支援網路
性別平等
多元學