「百」年樹「人」

在設計普台建築圖的過程中，有一回設計師陷入「創意冬眠期」，毫無進展。

創辦人於是拿起筆來一棟一棟地畫著……「教室在這邊」、「建築物要集中」、「每一棟都要串連起來」、「管理上要方便」，讓小朋友在對於地形辨識能力尚未熟悉之前，能夠很快地適應新生活。

因此，整個學校以行政教學中心為主，宿舍、體育館則圍繞在兩側。

然而，在近百次的修改設計後，最後一次定稿時，

豁然發現：

普台的整個建築物群配置圖呈現的是──

一個躍動的「人形」！