長程教育
　　宏觀長遠之教育願景。
永續經營
　　具合法立案之董事會及完善之制度， 得以薪火相傳生生不息。
教學成果
　　以制教、境教、身教、言教，啟發潛能、展現成果。
走向國際
　　重視語言溝通能力及瞭解外國之文化，以立足世界為願景。

長程教育
　　普台國民小學的教育深具前瞻性及長遠性，除了提供學生從國小、國中至高中最優質的全人教育外，更繼續培育品學兼優的學子進一步完成大學、碩士、博士等學業。

　　在第一階段的小學教育中，為鼓勵優秀學子，普台提供各類高額獎學金，每學期、每班就有五人獲獎，如：福慧獎學金、德行獎學金、外語優秀獎學金、國學優秀獎學金及國語文優秀獎學金等。

　　高中畢業之後，普台更有長程的輔導及助學方案，如：設有專責之輔導組，專案持續關心、輔導畢業學子；若其大學之學期成績為全班前三名並品學兼優者，普台將會提供其獎助學金；大學畢業後，品學優異、欲繼續深造者，普台更設立普台校友「碩士、博士助學方案」，補助每學期碩士班、博士班學費，於其學業成就後，再分期償還貸款。

永續經營
　　普台國民中小學由「財團法人中台山佛教基金會」捐資興辦，並設有「財團法人南投縣私立普台國民小學董事會」，取得「財團法人南投縣私立普台國民小學法人登記證書」，且經南投縣政府九十三年七月八日府教國字09301305970號函許可學校正式立案招生。

　　普台有合法立案的基金會、董事會為辦學資源，具備完善的財務體系與規章制度，非一般營利、暫時之組織，乃永續經營、長遠負責之教育組織。

　　普台有豐富的自然資源，深具藝術內涵的校舍建築，適性多元的教學空間，安全溫馨的生活環境，具專業素養及富含教育熱忱的老師，以制教、境教、身教、言教啟發師生的潛能，邁向卓越，薪火相傳、生生不息，永續經營。

教學成果
　　普台的教育，展現的是圓滿的教育成果，從「三學一體」──「中學為體、佛法為根、世學為用」及四大校訓──「對上以敬、對下以慈、對人以和、對事以真」的辦學理念，及公園化的校園、藝術化的建築、科學化的教學、生活化的輔導中，落實全人教育。在教學上，含豐富多元的課程；校園中，草坪劇場、藝術大廳等完善表演場地，提供學子發揮表達能力的環境，以培養開朗、自信的下一代。在學習過程中，也鼓勵學子充分展現教學成果，具備優良的德行及優異的學業、外語、國學、科技等能力，未來即能以豐富學養利益國家社會。

走向國際
　　要走向國際，優秀的外語能力是必備的條件，例如：荷蘭的土地面積和台灣相似，同樣為地小人稠的小國，同樣依賴貿易，但荷蘭的國民平均所得是台灣的兩倍，也是全世界第三大農業出口國，第一大花卉出口國，國家競爭力連續五年排名世界前五名。此種種優勢的主要原因，即是荷蘭有百分之七十以上的人民，皆會四種以上的外國語言，因為優秀的外語能力，創造了優異的國際競爭力，立足國際社會。